Webinar sobre la estrategia fundamentada de «Lectura entre pares»

Continuando con su agenda de divulgación científica y formación especializada, la alianza Colombia Se Escribe Leyendo desarrolló el seminario web “Aprender enseñando, la Lectura entre pares como estrategia pedagógica basada en evidencia”. La sesión académica estuvo bajo la dirección técnica de la investigadora Pelusa Orellana, en representación del CIIL y la Universidad de los Andes […]

Tercera edición de las Comunidades de Reflexión Educativa (CREE) en el Valle del Cauca

En un esfuerzo por descentralizar la gestión del conocimiento pedagógico y fortalecer las capacidades instaladas en las regiones, se llevó a cabo la tercera versión de las Comunidades de Reflexión Educativa (CREE) en el departamento del Valle del Cauca. El encuentro técnico presencial organizado por la Fundación Corazón de Caña, la Fundación Mayagüez, la Gobernación […]

Constitución formal de la Mesa de Incidencia y Movilización de la Alianza

Como un paso definitivo en la estructuración de su gobernanza institucional y tras las conclusiones técnicas derivadas de la Semana por la Alfabetización, la alianza Colombia Se Escribe Leyendo formalizó su división operativa interna a través de la conformación de dos estructuras especializadas de participación: la mesa técnica de apoyo a la implementación y la […]

 Webinar – ¿Se puede aprender a leer en 19 semanas?

Con el objetivo de acercar los hallazgos de la ciencia de la lectura a las aulas colombianas, Colombia Se Escribe Leyendo llevó a cabo el seminario web titulado “¿Se puede aprender a leer en 19 semanas? Hallazgos de la neurociencia sobre cómo aprende el cerebro a leer”. El espacio formativo estuvo liderado de forma directa […]

Encuentro por la Semana de la Alfabetización

La red Colombia Se Escribe Leyendo materializó un paso fundamental en su proceso de consolidación estructural al reunir de forma presencial en la ciudad de Medellín a representantes de más de 30 organizaciones aliadas. La jornada estuvo dividida metodológicamente en dos grandes franjas de trabajo complementarias que abordaron tanto la dimensión de las políticas públicas […]